Capital accumulation through studying abroad and return migration

This paper examines the interplays among studying abroad, return migration and capital accumulation, in a dynamic general equilibrium model featuring heterogeneous ability. Households invest in education and make two migration decisions: whether to study abroad and subsequently whether to return home. The model predicts that the highest, middle and lowest-ability people choose respectively permanent migration, return migration and no migration. More interestingly, we find a novel migration cycle: returnees bring back learned-knowledge and over time, capital accumulates, attracting more return migration. Further, the usual “brain drain” in the literature can be turned into “brain gain”, by providing a subsidy to studying abroad and returning home.     

灵芝菌合剂促进沙土鼠脑缺血再灌注后学习记忆及海马神经保护

目的：以沙土鼠脑缺血再灌注模型为研究对象，观察分析灵芝菌合剂对脑缺血记忆能力影响及海马神经的保护作用。方法：取健康成年清洁级蒙古沙土鼠70只，体重（65±10）g，雌雄不分，随机分为4组。（1）假手术组：10只，作颈总动脉分离手术，不做颈总动脉夹闭手术。（2）对照组：20只，脑缺血手术后分别给予同药物剂量的生理盐水，没有任何其它干预措施，于脑缺血再灌注术后3天及10天各处死10只沙土鼠。（3）预防组：20只，其中10只沙土鼠预防性应用灵芝菌合剂200ml·kg^-1·d^-1共10天，术后继续用药10天；另外10只照此剂量预防用药3天，术后继续用药3天，与对照组同一时间处死取材。（4）治疗组，20只，手术完毕当时按照以上同样剂量灌胃给药治疗3天10只，治疗10天10只，每天一次，与对照组同一时间处死取材。所有沙土鼠在脑缺血再灌注手术3天前、手术后进行跳台训练实验，进行记忆测量。其中5只沙土鼠的后脑部分制成石蜡切片，5只沙土鼠的后脑部分做成冰冻切片。结果：跳台实验显示预防组、治疗组与假手术组两两比较有显著性差异（P〈0．01），尼氏小体染色显示海马CA1神经细胞凋亡有显著性差异。结论：灵芝菌合剂能改善脑缺血再灌注沙土鼠的记忆功能，对海马CA1区神经细胞有保护作用。     

德国在生命科学前沿领域的研发与创新

德国将生命科学界定为“引领性先进学科”,而系统生物学、计算神经科学与医学基因组学是生命科学研究的前沿学科。德国联邦政府通过系列措施大力推进上述三个领域的研发创新。文章对德国生命科学领域项目实施情况、重点领域进展和支持其研究创新政策机制特点进行了分析和归纳。     

大鼠脑缺血后缺血区VEGF表达变化及通心络的影响

目的观察大鼠脑缺血后缺血区VEGF mRNA及蛋白水平随时间表达的变化及通心络对其的影响。方法制备大鼠大脑中动脉梗塞局灶性脑缺血模型,采用RT—PCR法及免疫组化法检测脑缺血后每组实验动物不同时间缺血区VEGFmRNA及蛋白表达的变化以及通心络的作用。结果1、正常大鼠脑缺血后脑组织中VEGFmRNA表达很少,大鼠局灶性脑缺血后VEGF mRNA表达逐渐增强,3d达高峰,缺血7d后叉降至约正常水平。VEGF主要在神经元阳性表达,表达趋势与mRNA基本吻合。2、通心络高剂组VEGF mRNA表达显著增强（p〈0.01,p〈0.05）;通心络各组vEGF阳性神经元数量增加：结论局灶性脑缺血可促进缺血区内源性神经保护因子VEGF高表达;通心络可增强和延长缺血区VEGF高表达,发挥对脑缺血的保护作用.     

国企人才流失风险的识别与防控

企业普遍偏低的人力资源素质是无法通过人力资源的数量代替的。造成国企人才流失风险的内部因素归为观念落后、用人机制不合理、缺乏合理的绩效考核机制、分配制度不合理、待遇偏低。提出国企人才流失风险防控措施:严把招聘关;提供具有竞争力的薪酬待遇;设计有吸引力的福利;引入职业生涯规划;建设一支高素质的领导队伍;加强企业文化建设。最后提出企业若想提高效率,留住人更为重要,否则优秀人才的流失,将直接影响企业的兴旺与发达。     

The brain drain, ‘educated unemployment’, human capital formation,and economic betterment1

Extending both the ‘harmful brain drain’ literature and the ‘beneficial brain gain’ literature, this paper analyzes both the negative and the positive impact of migration by skilled individuals in a unified framework. The paper extends the received literature on the ‘harmful brain drain’ by showing that in the short run, international migration can result in ‘educated unemployment’ and overeducation in developing countries, as well as a brain drain from these countries. A simulation suggests that the costs of ‘educated unemployment’ and overeducation can amount to significant losses for the individuals concerned, who may constitute a substantial proportion of the educated individuals. Adopting a dynamic framework, it is then shown that due to the positive externality effect of the prevailing, economy‐wide endowment of human capital on the formation of human capital, a relaxation in migration policy in both the current period and the preceding period can facilitate ‘take‐off’ of a developing country in the current period. Thus, it is suggested that while the migration of some educated individuals may reduce the social welfare of those who stay behind in the short run, it improves it in the long run.     

中小民营企业人才流失现状及对策研究

中小民营企业占我国企业的绝大多数,在我国经济社会发展过程中扮演着重要角色,是我国经济发展的重要组成部分。近年来,随着人才竞争的加剧,这类企业人才流失现象严重,已成为影响和制约其进一步发展的重要障碍。在借鉴国内外学术界关于人才流动影响因素研究成果的基础上,探讨分析了我国中小民营企业人才流失的现状和成因,提出通过树立以人为本的管理理念,建立公正的用人机制、全方位的激励机制和科学的考评体系,提供充足的发展空间以及加强企业文化建设等措施。增强人才对企业的认同感和归属感,达到减少人才流失和促进企业发展的目的。     

吸引人才资源回流的经济与科技因素

面对我国人才资源流失的现状，应重点分析吸引人才回流的成因。而经济因素、科技因素、教育因素和政府政策则是吸引人才回流的关键因素。应当结合国情及借鉴韩国及我国台湾地区人才回流的基本经验。采取吸引我国人才回流的有效措施。     

全球化背景下中国人才流失的环境因素——基于全球58国的比较分析

在经济全球化背景下,发展中国家人才流失问题突出。中国同样面临着这个问题的严峻考验。本文从考察人才流失的环境角度进行分析,建立了人才环境三级指标体系并计算出生活环境指数、工作环境指数和宏观环境指数。通过建立回归方程,我们发现人才流失和环境指数有很强的相关关系,说明改善人才环境能很好解决当前人才流失问题。文章最后根据我国实际情况,给出了相关的政策建议。     

“头脑风暴”在软件专业教学中的应用

将"头脑风暴"方法引入到软件教学当中,旨在提高学生自主学习能力、对问题的分析判断能力、对信息的收集和处理能力,展示个人才华并为后天的职业生涯提供帮助。